Consultor Compartido de Notion

Tabla de Contenidos

Introducción y Contexto Histórico

Las Sociedades Económicas de Amigos del País: Pioneros del Cambio en la España Ilustrada

Durante la segunda mitad del siglo XVIII, un movimiento particular empezó a tomar forma en España, enmarcado en la era de la Ilustración Europea. Surgieron las Sociedades Económicas de Amigos del País, entidades que se convirtieron en verdaderos motores de cambio social y educativo. Estas asociaciones se dedicaban a impulsar las ideas ilustradas, enfocándose en el progreso científico y técnico.

La primera de estas sociedades apareció en el País Vasco, con un enfoque especial en el desarrollo económico y la transformación social. Su objetivo era claro: promover el progreso mediante la difusión del conocimiento y la innovación. Pero su impacto iba más allá de lo económico; estas sociedades también desempeñaron un papel crucial en el ámbito educativo.

Transformación Educativa: Más Allá del Modelo Académico Tradicional

Frente a las universidades que mantenían métodos y objetivos clásicos, las Sociedades Económicas de Amigos del País propusieron un modelo educativo más amplio y práctico. Bajo su influencia, nacieron en España cientos de "escuelas patrióticas", instituciones que buscaban combatir la pobreza y el analfabetismo a través de una formación práctica y directamente aplicable. Estas escuelas no solo proporcionaban conocimientos teóricos; enfatizaban en la habilidad de aplicar lo aprendido en contextos reales y útiles para la sociedad.

Esta revolución educativa marcó un hito en la historia de la enseñanza. Estudiantes aprendían directamente de maestros artesanos, adquiriendo conocimientos prácticos mediante la experiencia directa en proyectos reales. Así, estas sociedades resaltaron la importancia de un aprendizaje que equilibra la teoría con la experiencia práctica, un concepto que sigue siendo relevante en la educación moderna.

El Aprendizaje a través de la Interacción y la Consultoría Compartida

Conceptualizando el Aprendizaje: Dinámicas de Inputs y Outputs

El proceso de aprendizaje puede concebirse como una interacción constante de entradas (inputs) y salidas (outputs) de conocimiento. Los inputs no se limitan a elementos estructurados como libros o clases; abarcan también experiencias más orgánicas y menos estructuradas. Por ejemplo, escuchar conversaciones, observar a un profesional en acción, vivir en diferentes contextos culturales, o incluso enfrentar situaciones personales desafiantes, pueden ser fuentes invaluables de aprendizaje.

Por otro lado, los outputs son los productos tangibles de este proceso: trabajos académicos, proyectos, ideas materializadas y demás creaciones que surgen de los inputs recibidos. Estos reflejan no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades y la capacidad de aplicar lo aprendido en situaciones prácticas.

Aprendizaje a través de la Observación y Participación

Personalmente, mi interés en generar diferentes inputs de aprendizaje se nutrió significativamente durante mi época como consultor en Accenture. La simple presencia en reuniones con profesionales experimentados se convertía en una oportunidad de aprendizaje invaluable. Observar la gestión de reuniones, el enfoque en la solución de problemas, o la gestión de crisis con clientes, eran experiencias ricas en enseñanzas.

Este tipo de aprendizaje a través de la interacción es directo y realista. No se trata de situaciones fabricadas o estudios de caso; son experiencias auténticas, vividas y sentidas, que proveen un aprendizaje profundo y práctico.

El Modelo de Consultor Compartido

Con base en estas experiencias, surge el concepto de "consultor compartido" en el aprendizaje. Este modelo va más allá de recibir consejos o seguir mentorías. Se trata de ser testigo del proceso real, con todos sus altibajos, retos y soluciones.

En el ámbito empresarial, por ejemplo, conglomerados suelen tener servicios compartidos que ofrecen soporte a varias empresas del grupo. Aplicado al aprendizaje, este concepto implica la posibilidad de aprender a través de la observación y participación en situaciones reales de consultoría y asesoramiento.

Un caso ilustrativo sería observar todo el proceso que una agencia atraviesa al trabajar en la marca personal de un cliente: desde las primeras reuniones hasta la ejecución del proyecto. Este enfoque permite aprender de un caso real en todas sus etapas y detalles.

Implementación del Modelo de Consultor Compartido

Ejemplos Prácticos del Consultor Compartido

La idea del consultor compartido ya ha empezado a tomar forma en diversos contextos. Un ejemplo claro es el de José Elías, fundador de Audax, quien ha empezado a compartir en YouTube los entresijos de algunos de sus proyectos. Otro caso es el de Kike Jurado, quien demostró su metodología de embudos de ventas formando a una persona sin experiencia previa y documentando todo el proceso en un grupo de WhatsApp, una iniciativa que resonó fuertemente con el concepto de consultoría compartida.

Estos ejemplos muestran cómo el proceso real de consultoría, con sus desafíos y soluciones, se convierte en una fuente valiosa de aprendizaje para aquellos que tienen acceso a él.

Digital Sapiens OS: Un Caso de Estudio

Un caso personal de implementación de este modelo es el programa Digital Sapiens OS, que desarrollé para enseñar a las personas a configurar su propio sistema operativo personal en Notion. A pesar de tener más de 60 clases grabadas y otros recursos, descubrí que algunas de las contribuciones más valiosas surgían de las preguntas específicas de los usuarios. Estas consultas generaban contenido de gran valor, mostrando problemas reales y sus soluciones prácticas.

Este descubrimiento me llevó a adoptar plenamente el concepto de consultor compartido, poniendo mis conocimientos y experiencias a disposición de una comunidad más amplia. Así, las dudas de los miembros de la comunidad se convierten en oportunidades para crear contenido valioso que es compartido con todos.

La Creación de Digital Sapiens Know-How

Con base en esta idea, lancé Digital Sapiens Know-How: una membresía que incluye casos prácticos de Notion, plantillas descargables, una comunidad en Slack, y sesiones grupales semanales. Todas las consultas complejas que recibo tienen una respuesta en video, que también se sube a un repositorio accesible para todos los miembros. Este enfoque ofrece un nivel de soporte y aprendizaje compartido que no se encuentra comúnmente en otras plataformas.

La implementación del modelo de consultor compartido en Digital Sapiens OS y Digital Sapiens Know-How demuestra su potencial en proporcionar un aprendizaje más profundo y práctico, basado en experiencias reales y desafíos concretos.

Ventajas y Potencial del Modelo de Consultor Compartido

Beneficios Clave del Consultor Compartido

  1. Costo Eficiente: Al compartir los servicios de consultoría dentro de una comunidad, los usuarios pueden acceder a un aprendizaje de alta calidad a un costo menor. Esta economía de escala hace que el conocimiento especializado sea más accesible.
  2. Aportaciones de la Comunidad: La interacción dentro de la comunidad enriquece el aprendizaje. Las respuestas y debates generados por una consulta específica pueden proporcionar perspectivas diversas y complementarias, aumentando el valor del aprendizaje.
  3. Una Forma Diferente de Aprender: Observar las interacciones reales y los desafíos enfrentados por otros proporciona una forma de aprendizaje que los métodos tradicionales no ofrecen. Este enfoque puede revelar nuevos caminos y estrategias que no se habrían considerado de otra manera.
  4. Colaboración entre Miembros de la Comunidad: Una consulta puede generar sinergias entre los miembros, llevando a colaboraciones y oportunidades que se extienden más allá del ámbito educativo.

El Futuro del Aprendizaje y Desarrollo Profesional

El modelo de consultor compartido representa una evolución en la forma en que abordamos el aprendizaje y el desarrollo profesional. Se aleja de los métodos convencionales centrados en la teoría y se mueve hacia un enfoque más interactivo y basado en la experiencia. Este modelo no solo facilita la adquisición de conocimientos, sino que también promueve el desarrollo de habilidades prácticas y la capacidad de adaptarse a situaciones reales y cambiantes.

Conclusión: Integrando el Pasado y el Presente para un Futuro Innovador

Las Sociedades Económicas de Amigos del País, con su enfoque en la educación práctica y aplicada, sentaron las bases para lo que hoy reconocemos como una necesidad en la educación moderna: un aprendizaje que equilibre la teoría con la práctica real. El concepto de consultor compartido lleva esta idea un paso más allá, aprovechando la tecnología y la comunidad para brindar un aprendizaje más dinámico, colaborativo y adaptado a las necesidades del mundo actual.

Al final, este enfoque no solo es una manera eficiente de aprender y desarrollarse profesionalmente, sino que también es un paso adelante en la creación de una comunidad de aprendizaje más integrada y colaborativa. En un mundo donde los desafíos y las oportunidades cambian rápidamente, modelos como el consultor compartido nos ofrecen la flexibilidad y la profundidad necesarias para no solo adaptarnos, sino también prosperar.

Con esto concluimos nuestro viaje desde las Sociedades Económicas de Amigos del País hasta el moderno concepto de consultor compartido, destacando cómo las ideas del pasado pueden inspirar innovaciones educativas en el presente, llevándonos hacia un futuro más colaborativo y enriquecido en el aprendizaje.


Puedes ver el video de YouTube donde hablo del tema:

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